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以恒妈妈学习条记- 先秦文学人物

发布日期:2021-08-15 01:12浏览次数:
本文摘要:言必信,行必果知识,一点一点地去积累。看过,连续地去学习,终究会有进步。儿子上语文素养课时,大略相识了各朝代的文学知识和人物。而受影响,他也爱上了漫画类的中国历史故事书。 看的历程,经常都是边看边问,看完又问。不懂历史的我,受儿子熏陶,也爱上看这类的书。可是,都是看完就忘记了。于是,我陪着他上课,做起了属于自己的条记。 用思维导图做完的条记看起来简朴,做的历程也不是一件简朴的事情。但比起用手抄来记,确实简朴多了,最起码不会有涂涂改改的痕迹。

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言必信,行必果知识,一点一点地去积累。看过,连续地去学习,终究会有进步。儿子上语文素养课时,大略相识了各朝代的文学知识和人物。而受影响,他也爱上了漫画类的中国历史故事书。

看的历程,经常都是边看边问,看完又问。不懂历史的我,受儿子熏陶,也爱上看这类的书。可是,都是看完就忘记了。于是,我陪着他上课,做起了属于自己的条记。

用思维导图做完的条记看起来简朴,做的历程也不是一件简朴的事情。但比起用手抄来记,确实简朴多了,最起码不会有涂涂改改的痕迹。一、先秦文学人物—思维导图二、先秦文学人物—纯文字条记(一)老子1.姓名:李耳,字:聃,生卒:约公元前571年,出生地:陈国苦县厉乡曲仁里;2.作品:《老子》,又名《《道德经》或《道德真经》》全文共约五千字;3.《道德经》分上篇:道经 ,下篇:德经;4.《老子》以“道”解释宇宙的演变,以为“道生一,一生二,二生三,三生万物”,“道”乃“夫莫之命(下令)而常自然”,因而“人法地,地法天,天法道,道法自然”。

5.辩证法: 有无相生,难易相成,是非相形,高下相盈,音声相和,前後相随。恒也。祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。

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(二)孔子1.子姓:孔氏,名丘,字仲尼,鲁国人,祖籍宋国;2.公元前551年9月28日~公元前479年4月11日;3.中国著名的大思想家、大教育家;4.开创私人讲学的民风,儒家派首创人;5.晚年修订六经《诗》、《书》、《礼》、《春秋》、《乐》–失传;5.孔子去世后,其门生把孔子及其门生的言行语录和思想记载下来,编成儒家经典《论语》。(三)墨子1.姓墨名翟,鲁国人,平民身世,中国历史上唯一一个农民身世的哲学家;2.约前468~前376年;3.春秋末战国初思想家,学者;4.提出“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“横死”、“非乐”、“节葬”、“节用”等看法。5.战国时期建立了几何学,物理学,光学为突出成就的一整套科学理论。

6.发现小孔成像7.墨子死后,其门生凭据墨子生平事迹,收集完成了《墨子》一书。


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